原标题：最新！2019届本科结业生作业量最高十大作业
《2020年中国大学生作业陈述》（作业蓝皮书）最新多个方面数据显现，全面铺开二孩及现代家庭对优质教育的需求带动了幼儿与学前教育、中小学教育等相关作业需求的添加。跟着人工智能、5G、工业互联网等加快速度进行开展，以电子竞技、在线教育训练等为代表的新式作业也成为应届结业生作业添加点。
与此同时，从作业相关数据剖析咱们还发现，依托移动互联网，一些传统作业勃发“重生”，媒体作业因而被注入生机，也招引了更多大学生从事相关作业。2019届结业生中，有3.8%的本科生及2.1%的高职生从事“媒体/出书”相关作业，进一步剖析发现，其添加首要是以直播、短视频、内容运营、新媒体策划为代表的职位需求的添加。
本科：
“中小学教育”相关从业者占比最高且作业份额添加最多
媒体/出书相关从业者添加显着
从结业生作业岗位的占比来看，2019届本科结业生作业最多的作业类是“中小学教育”（10.1%），这以后是“财政/审计/税务/计算”（7.7%）、“行政/后勤”（6.9%）、“互联网开发及使用”（6.0%）等。
在本科生从事的10大作业类中，从事互联网开发及使用作业类月收入（6742元）、作业满意度（75%）最高（作业满意度是结业生根据作业内容、作业环境、薪资收入、提升空间等相关要素的片面知道和情感体会，是衡量作业质量的重要目标。由作业的结业生对自己现在的作业现状进行片面判别）；从事医疗保健/紧迫救助相关作业作业与专业相关度最高（96%）（作业与专业相关度=受雇全职作业而且与专业相关的结业生人数/受雇全职作业的结业生人数）。
统观本科结业生从事的一切首要作业类咱们发现，2019届应届本科结业生在“中小学教育”“媒体/出书”“互联网开发及使用”作业类作业的份额，与2015届比较添加较多，别离添加了1.4个、1个、0.8个百分点。添加较多的作业类还包含“幼儿与学前教育”（添加了0.8个百分点）、“交通运输/邮电”（添加了0.7个百分点）。
岗位需求添加较多与其相关作业开展有关。移动互联网的开展及与电商作业的昌盛，既直接促进了互联网相关作业需求的添加，也直接促进了其衍生作业相关作业需求的添加，如交通运输、媒体/出书等。随同《关于做好2020年中小学幼儿园教师揭露招聘有关作业的告诉》的发布，本年将有更多大学结业生投身教育业。
高职：
从事“出售”相关作业结业生占比最高
“幼儿与学前教育”“出产/运营”“交通运输/邮电”“媒体/出书”等相关作业作业份额添加较多
从结业生作业岗位的占比来看，2019届高职结业生从事最多的作业类是“出售”（9.8%），这以后是“建筑工程”（7.8%）、“财政/审计/税务/计算”（7.7%）、“行政/后勤”（7.1%）、“医疗保健/紧迫救助”（6.6%）。
在高职生从事的10大作业类中，从事互联网开发及使用作业类月收入（4969元）、作业满意度（70%）最高，从事医疗保健/紧迫救助相关作业作业与专业相关度最高（95%）。
统观高职结业生从事的一切首要作业类，咱们发现与2015届比较，2019届高职结业生作业份额添加较多的作业类为“幼儿与学前教育”“出产/运营”“交通运输/邮电”“媒体/出书”，别离添加了1.1个、0.8个、0.7个、0.7个百分点。
无论是本科仍是高职，“媒体/出书”类岗位的作业份额显着添加，进一步剖析咱们发现，其添加首要是以直播、短视频、内容运营、新媒体策划为代表的职位需求的添加。
2020年头，广州市、四川省相继发布直播相关作业开展规划，“官宣”打造试点、培育人才、大力支撑其开展，并期望其带动其他工业高质量开展。以直播为代表的自媒体年代的到来既给传统媒体作业注入了生机，也创设了新的岗位和作业机会，一大批大学结业生现已或许预备从事相关作业。标准办理相关作业并鼓舞相关作业开展，带动其他工业电商化，或将缓解部分大学生作业压力。
研讨发现，兼具新式和传统型的复合型职位对人才的“软技术”（交流才能、办理才能、领导才能等）要求更高。高校应在相关人才培育方面予以支撑，以进一步推进相关作业开展。
数据阐明：
2019届大学生结业半年后培育质量的盯梢点评，于2020年3月初完结，收回全国总样本约27.4万。其间，全国本科生样本为12.6万，全国高职生样本为14.8万。
麦可思曾对2015~2018届大学结业生进行过结业半年后培育质量的盯梢点评。其间：
2015届大学生结业半年后培育质量的盯梢点评，收回全国总样本约25.0万。
2016届大学生结业半年后培育质量的盯梢点评，收回全国总样本约28.9万。
2017届大学生结业半年后培育质量的盯梢点评，收回全国总样本约30.6万。
2018届大学生结业半年后培育质量的盯梢点评，收回全国总样本约30.3万。
数据剖析：麦可思研讨院
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